欧盟“终生读者”项目研究

摘要：

为提升少年阅读水平,欧盟开展了“终生读者”项目.该项目具备较为完整的设计框架、可操作的模块、可复制的评估方法,与其他阅读推广相比具有稳固的财政支持、严格的项目化操作、独特的校内阅读方式等.借鉴其经验,我国应该建立国家主导的儿童阅读推广计划,制定儿童阅读推广通用框架,开展阅读投入理论研究,完善阅读推广的实践要素,提倡对教师的阅读推广培训.

关键词：欧盟、“终生读者”项目、阅读推广

分类号：G250.1(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：70-76