浅阅读延“深”的特征分析与实践研究

摘要：

深阅读的基本特征为阅读载体的深度融合,阅读内容的个性化需求,阅读社群的分享互动.沈阳农业大学图书馆的“裸读时光2.0”活动的成功实践表明,浅阅读背景下图书馆阅读延“深”应树立阅读延“深”的包容心态,实现阅读延“深”的价值导向,渐进培养阅读延“深”的习惯,创新阅读延“深”的宣传媒介.

关键词：图书馆、深阅读、浅阅读、裸读时光2.0

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：辽宁省社会科学界联合会2016年度基础研究合作立项课题“高校图书馆阅读推广精读模式实践探索”,项目20171slktjc-007;辽宁省教育厅2016年度科学研究项目“新媒体时代下经典阅读与大学生思想政治教育研究”,项目WSNYB201606的成果之一

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84