从西方国家的消费教育看我国对大学生信息消费教育的引导

摘要：

第二次世界大战后,西方国家广泛对消费者进行消费教育并取得了很好的社会效果.面对我国大学生信息消费堪忧的现状,我国应借鉴域外经验,重视对大学生信息消费观的培养、消费教育在提高消费能力中的作用及对信息组织者的消费教育,完善大学生素质标准的评价机制;还应采取措施,加快高校图书馆信息基础设施建设并增强信息产品的供给能力,培育信息需求以丰富大学生的信息消费内容,提升高校图书馆公共服务信息化水平并加快智慧图书馆建设,加强信息消费环境建设以提升信息安全保障能力.

关键词：信息消费教育、大学生、高校图书馆

分类号：G250;F062.5(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金项目“用户信息素养教育与信息消费能力长效互动机制研究”,项目编号13XTQ002;广西高校重点资助科研项目“基于信息共享空间的大学生信息素养教育问题和对策研究”,项目201202ZD091的成果之一

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90