读者和图书馆第一次接触的关键时刻

摘要：

抓住新生入馆教育的最佳时机,激发读者利用图书馆的激情,引导读者主动自觉利用好图书馆的资源.

关键词：读者、图书馆、入馆教育、教学艺术

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2006-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81