基于关键期理论的图书馆低幼儿童绘本阅读推广研究——以上海市青浦区图书馆为例

摘要：

关键期理论是指某特定时期对人类某种知识技能有关键性的影响.基于关键期理论的低幼儿童绘本阅读推广形式主要有基于感官发展期的主题故事会、基于认知发展期的亲子共读会、基于思维发展期的创作作品展和基于成长发展期的特殊阅读会.基于关键期理论的低幼儿童绘本阅读推广策略主要包括优化绘本阅读推广计划、打造绘本阅读推广品牌、培养绘本阅读推广人、建立绘本阅读推广联盟.

关键词：关键期理论、图书馆、绘本阅读、儿童阅读推广

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84