心理学理论在少儿图书馆中应用的几点考量

摘要：

论述了心理教育对儿童成长的意义,并针对少儿图书馆在读者服务中存在的一些问题,提出少儿图书馆应根据儿童的心理及生理特点,将相关的心理学知识应用到日常管理中,不断创新服务管理模式,以期达到更好服务小读者的目的.

关键词：心理教育、儿童教育、少儿图书馆、应用

分类号：G258.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7