面向创客的图书馆学习空间建设研究

摘要：

创客运动推动着学习方式的变革,影响着包括图书馆在内的各类学习空间的设计与建设.面向创客的图书馆学习空间应体现对创客特质和创造过程的关注,充分体现空间的平等和包容性,体现对用户互动协作的支持,体现对用户体验探究式学习的促进.图书馆在建设面向创客的学习空间过程中,要充分考虑服务定位、设计规划、布局陈设、技术与服务四大要素,不断健全创客服务,支持用户创造活动.

关键词：图书馆;学习空间;创客;探究式学习;布局陈设

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2019年度安康市科学技术研究发展指导计划项目"陕南公共图书馆服务乡村文化振兴调查研究"项目编号:AK2019-RKZC-08

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：98-103