“双一流”背景下高校图书馆学科分析服务现状调研与思考——基于全国80所高校的调研分析

摘要：

高校图书馆在“双一流”建设进程中,作为学校的信息资源中心围绕学校的战略发展,拓展服务思路,通过多维度、多指标科研数据的跟踪与分析,提供专业化的学科分析服务.本文从学科分析业务的隶属部门、学科分析人员结构、学科分析内容、学科分析成效及分析人员业务培训等方面,调查了国内80所高校图书馆开展学科分析服务的现状,并就图书馆如何加强学科分析服务提出对策建议,以期为高校图书馆深化学科分析服务内容、创新分析模式提供前瞻性思路.

关键词：双一流、高校图书馆、学科分析、学科服务

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2019年度辽宁省社会科学规划基金青年项目“协同联盟模式下高校图书馆知识产权信息服务的实证研究”项目编号:L19CTQ001

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37