建构主义理论与图书馆盲人阅读推广模式构建

摘要：

建构主义是指导21世纪教育改革的重要学习理论.本文在综述建构主义基本内容的基础上,结合近年来国内图书馆盲人阅读推广理论研究与实践情况,从图书馆盲人阅读推广模式构建思路、构建要素、运行机理、评价原则以及假定模式方面,探讨了图书馆依据建构主义如何构建盲人阅读推广模式这一问题.

关键词：建构主义、图书馆、盲人阅读推广

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中国图书馆学会2016年阅读推广课题“阅读推广的文化社会学研究”YD2016B01

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：12-19