基于服务学习理论的高校图书馆志愿服务研究

摘要：

服务学习是一种学习、服务与教学相结合的教育方式,强调服务与学习并重.文章阐述高校图书馆志愿服务引入服务学习的意义,并具体分析服务学习在志愿服务中的应用,分为计划、培训、服务、反思、评价和庆贺6个环节.服务学习对高校图书馆志愿服务的启示有:开设志愿服务课程、嵌入教学科研、实施创业项目和建立志愿服务基地.

关键词：服务学习、高校图书馆、志愿服务

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59