10.3969/j.issn.1005-6610.2014.11.030
浅阅读时代农村留守儿童阅读现状与对策研究
“浅阅读”已成为信息时代大众阅读的一种常态.本文以浅阅读环境下农村的阅读特点为背景,结合问卷调查,分析了农村留守儿童的五种阅读偏向,在此基础上提出了对留守儿童进行由浅入深阅读引导的相关策略.
图书馆、浅阅读、留守儿童、对策
G258.7(图书馆学、图书馆事业)
2014-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
119-122
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10.3969/j.issn.1005-6610.2014.11.030
图书馆、浅阅读、留守儿童、对策
G258.7(图书馆学、图书馆事业)
2014-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
119-122
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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