香港中文大学图书馆在通识教育中的实践及启示

摘要：

本文分析了香港中文大学最早提供通识教育课程且图书馆在通识教育中扮演了重要角色,提出了内地高校图书馆可借鉴香港中文大学图书馆的经验,充分认识图书馆在通识教育中的地位、重视学生信息素质的培养、选择学生乐于接受的信息素质课程内容和教学方法、构建图书馆通识教育资源体系、搭建读者阅读交流平台等.

关键词：香港中文大学、图书馆、通识教育

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24