10.3969/j.issn.1005-6610.2010.10.001
数字化阅读对学术研究的正负效应
数字化阅读是一种新型的阅读方式,它对学术研究既有正面的促进作用,又有较深的负面影响.因此,我们应该辩证地看待数字化阅读这一日益普遍的阅读方式,在数字化环境下从事学术研究依然提倡进行深度阅读.
数字化阅读、深度阅读、学术研究、效应
G252.17(图书馆学、图书馆事业)
2010-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1005-6610.2010.10.001
数字化阅读、深度阅读、学术研究、效应
G252.17(图书馆学、图书馆事业)
2010-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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