10.3969/j.issn.1003-8744.2001.02.016
走出伦理教育的误区
@@ 中国自改革开放20年来,人们更加重视伦理的教育,出现了许多好现象.但现实生活中的一些新情况、新问题又必须引起注意,例如在进行伦理认识、伦理评价和伦理选择时,都存在着一些误区,有必要加以分析并走出误区.
伦理选择、走出误区、伦理评价、改革开放、中国、教育
B82(伦理学(道德哲学))
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1003-8744.2001.02.016
伦理选择、走出误区、伦理评价、改革开放、中国、教育
B82(伦理学(道德哲学))
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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