我国基础教育经费的系统诊断--结构分析及缺口预测

摘要：

@@ 一、基础教育经费总量偏低
首先,从不同收入水平国家的教育支出占财政总支出的比重(表1)看,我国作为一个下中等收入国家,其水平虽与下中等收入国家平均水平持平,但与上中等收入国家和高收入国家的平均水平还有差距.

关键词：教育公平、地域差异、短缺性研究、缺口预测

分类号：F2(经济计划与管理)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17