10.3969/j.issn.1672-7851.2011.06.005
应用"看图对话"工具进行糖尿病教育对初诊2型糖尿病患者血糖控制的影响
应用"看图对话"工具进行糖尿病患者教育,是糖尿病患者教育方式的一种变革,为了对比这种患者教育方式和常规课堂教育方式的临床效果,我科选择了46例新诊断2型糖尿病患者,随机分成2组,2组均按照<中国2型糖尿病防治指南>(2007版)治疗,在此基础上.看图对话组采用"看图对话"工具进行患者教育,常规教育组采用传统课堂授课进行患者教育.治疗达标后,让患者自行服药治疗,观察3个月.3个月后,比较2组空腹血糖.餐后2小时血糖和糖化血红蛋白下降幅度,发现看图对话组下降幅度均大于常规教育组,说明"看图对话"工具是一种更为有效的糖尿病患者教育方式.疗效优于传统常规课堂教育,值得推广应用.
"看图对话"工具、2型糖尿病、患者教育
5
R473.2;R587.1;R714.256
2011-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
262-263