韵母类型对听障儿童不同塞音嗓音起始时间的影响

摘要：

目的 探究韵母类型对听障儿童不同塞音嗓音起始时间(voice onset time,VOT)的影响,为其塞音习得及矫正提供依据.方法 随机选取3～6岁听障儿童和健听儿童各22例,录制6个塞音(/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/h/)与3个单韵母(/a/、/i/或/e/、/u/)所组成的18个辅-元(consonant-vowel,CV)音节,声调均为第一声.使用Praat 6.1.29软件提取VOT值,对每种塞音采用双因素方差分析,因变量为VOT,自变量为听力状况、韵母类型.结果 听障组儿童/t/、/g/、/k/发音存在构音错误.听力状况对塞音/g/、/p/、/t/、/k/主效应效果显著(P＜0.05),健听组塞音/g/、/p/、/t/、/k/的VOT显著大于听障组(P＜0.05).韵母类型对塞音/b/、/p/、/t/VOT主效应效果显著(P＜0.05).听力状况与韵母类型在塞音/t/VOT上产生交互效应,简单主效应显示,听障组与健听组/ti/音VOT差异大于/ta/及/tu/.结论 听障儿童塞音/g/、/p/、/t/、/k/音的VOT小于健听儿童,听障组与健听组/ti/音的VOT差异大于/ta/及/tu/.对听障儿童/t/音教学,可以先从差异较小的/ta/、/tu/开始,后期巩固/ti/音,并且注重呼吸及口部运动训练,为清晰发音奠定良好的基础.

关键词：嗓音起始时间、塞音、韵母、听障儿童

所属期刊栏目：32

分类号：H018.4(语音学)

资助基金：宁波市康复医院院级科研基金2022KY11

在线出版日期：2024-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42