唐氏综合征儿童汉语音位对比式听觉识别能力的特征研究

摘要：

目的 探讨以汉语为母语的唐氏综合征(Down syndrome,DS)儿童音位对比式听觉识别能力特征.方法 以51例8～18岁(平均13.27±2.56岁)的DS儿童和51例智力水平相匹配的2～7岁(平均4.52±0.93岁)的普通(typically developing,TD)儿童为研究对象,通过《构音语音能力评估词表》中包含的36对(18项)核心音位对,对两组儿童的听觉识别能力进行评估.结果 DS儿童18项音位对的听觉识别能力均低于TD儿童;除圆唇音与非圆唇音、高元音与低元音两项音位对外,DS儿童其他16项音位对的听觉识别正确率均低于90％;DS儿童的听觉识别正确率极显著低于T D儿童(F=60.317,P<0.001),声母识别的正确率极显著低于韵母(P<0.01),声母识别的正确率显著低于声调(P<0.05),两组儿童对声调和韵母识别的正确率无显著性差异(P>0.05).结论 DS儿童的听觉识别能力存在障碍,且对不同类型语音的听觉识别能力存在差异.

关键词：唐氏综合征、音位对比、听觉识别

所属期刊栏目：30

分类号：R764.04(耳鼻咽喉科学)

资助基金：中华女子学院校级科研课题KY2020-0201

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：519-523