中英听力与言语康复学专业人才培养现状浅析

摘要：

据世界卫生组织2013年统计[1],全世界大约有3.6亿人有不同程度的听力障碍.2016年世界卫生组织在3月3日国际爱耳日统计儿童听力损失,全球5％的人口伴有听力损失程度为残疾的听力损失,其中逾3 200万为儿童,主要分布在中低收入国家;经世界卫生组织估算,约有60％儿童的听力损失是可以避免的[2].据统计,不包括轻度的听力言语障碍者,我国严重的听力言语残障者达2 907万[3];根据国家统计局报道[4],2016年我国60岁及以上人口为23 086万人,占总人口的16.7％,60岁及以上老年人的听力言语问题患病率高达50％～70％,据此推算,我国60岁及以上有听力言语问题的老年人数大概有1.4亿人左右.众多的言语听力问题患者及老年需求需要听力与言语康复学专业人才为他们提供高质量的听力与言语康复服务,因此,满足听力与言语障碍者的康复需求、进行专业的人才培养是我国目前急需解决的问题.

所属期刊栏目：26

分类号：R764(耳鼻咽喉科学)

在线出版日期：2018-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：427-430