小学教师嗓音疲劳测试结果分析

摘要：

目的：分析成都市某区小学教师嗓音疲劳状况及嗓音疾病患病情况。方法采用二阶段随机抽样调查方法抽取成都市某区小学教师389名，填写咽喉部症状调查表并行嗓音疲劳测试（观察嗓音疲劳测试失败率、平均声压级、平均基频）及频闪喉镜检查。结果①本组教师咽喉不适症状以声音嘶哑最常见，其次为咽痛、咽干及发声易疲劳；②本组教师中189例患嗓音疾病，患病率为48．58％（疾病组），以慢性喉炎最常见，其次为声带息肉；余200例教师无明显嗓音疾病及发声功能障碍（嗓音正常组）；③两组教师嗓音疲劳测试80 dB SPL 音量时失败率均明显高于75 dB SPL 时，且第1、2、10分钟嗓音疾病组的失败率高于嗓音正常组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；在第3分钟时，嗓音正常组平均声压级低于嗓音疾病组，第9分钟时，嗓音正常组平均声压级高于嗓音疾病组（均为 P ＜0．05）；在第1、3、4、6、7、10分钟嗓音疾病组平均基频高于嗓音正常组，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论嗓音疲劳在小学教师中普遍存在，且音量要求高时更易发生，其嗓音疾病的患病率也较高，应加强小学教师的嗓音保健，以改善嗓音疲劳症状，有利于降低罹患嗓音疾病的几率。

关键词：嗓音疾病、教师、疲劳测试

所属期刊栏目：24

分类号：R767.92(耳鼻咽喉科学)

资助基金：四川省科技厅支撑计划2012FZ0014;成都市科技局科技惠民项目0040205301A66

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：465-468