婴幼儿听力损失的早期诊断评估及干预（7）

摘要：

2婴幼儿听力损失的早期干预及效果评估
<br>　　越来越多证据显示，早期经历在大脑发育过程中起关键作用；听觉技能都不是遗传的，而是后天习得的，尤其语言是在对声音的感知、语言的聆听和交流过程中发育成熟的。因此，确保所有婴幼儿必须拥有的学习机会、对听力障碍婴幼儿进行强化性早期干预能够明确地改善他们的听觉和言语语言认知和发育状况，这已在听力障碍婴幼儿听觉言语康复实践中得以证实并被大家所公认。

机标关键词：婴幼儿、听力损失、诊断评估、早期干预、听力障碍、语言认知、听觉技能、发育过程、早期经历、学习机会、效果评估、康复实践、交流过程、关键作用、发育成熟、状况、证据、遗传、显示、声音

分类号：R764.04(耳鼻咽喉科学)

资助基金：卫生行业科研专项项目201202005；十二五国家科技支撑计划项目2012BAI12B00

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：227-228