基于内容分析与IPA评估的职业本科教育特色资源识别与优化路径

摘要：

特色资源识别与评估是明确职业本科教育办学定位、提升核心竞争力的有效手段.基于全国旅游院校和中国五星联盟旅游院校两个样本集的微博评论数据,运用内容分析法高频词聚类进行职业本科教育特色资源的识别,归纳出包含办学理念、师资队伍、教学运行、学科专业建设、学校管理、校园文化、社会认同、产教融合8个识别维度的特色资源要素体系,进而运用情感认知测量和IPA方法进行各类型特色资源要素的对比评估,提出职业本科院校优化特色资源的三点建议:以1+X证书制度试点为契机,通过岗课赛证融通育人增强综合认同程度;开展现代产业学院试点建设,通过办学机制改革提高资源协同整合能力;立足区域经济社会发展需要,通过发挥专业集群效应凸显学科建设优势.

关键词：职业本科教育、特色资源评估、内容分析法、IPA方法、微博评论

所属期刊栏目：32

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金;人:聂伟;人:王恒的阶段性研究成果.

在线出版日期：2023-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：29-38