五年制高职产业学院校企融合课程开发的实证研究

摘要：

校企融通课程是五年制高职产业学院实现双主体育人的重要载体.有效的课程体系将企业的先进技术、项目经验和文化精神与学校的教育要素融合在一起,让学生在工程情境中进行知识的加工与再生产,从而提高自身的工程应用与实践能力.明确课程开发坚持双主体育人、促进校企优质资源融合、尊重五年制学制特点、按照职业能力渐进设计的原则,梳理从制定教学目标、选择教学内容、建设课程资源到课程实施与课程评价的流程,可以明晰课程开发的总体思路.本文以江苏联合职业技术学院无锡机电分院的ICT产业学院网络运维方向课程为例开展实证研究,总结了课程开发的成果与经验,以期为其他产业学院校企共同进行课程设计与开发提供借鉴.

关键词：五年制高职、产业学院、课程开发、实证研究

所属期刊栏目：32

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学"十四五"规划重点课题"基于产教融合的高职院校ICT产业学院建设与实践研究"C-b/2021/03/30;2021]23

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：78-85