从学生教育过程看高职教育适应性

摘要：

高职教育适应性不仅需要从宏观层面进行整体性分析,更需要从微观和中观的角度进行深入探讨.高职学生从入学到就业的全过程适应性,包括新生校园适应、专业学习过程、社会类学生培养、就业适应能力等四个维度.在新生教育阶段,学生需要转变思想教育观念,加强职业教育文化认同,适应高职教育模式;高职扩招社会类学生需要实施个性化的教育方案,融入实践岗位的培养要素,拓展职业发展空间;重视学生专业学习质量与升学发展需求,提高就业核心能力,将学生专业发展诉求与企业用工需求结合起来,从而适应劳动力市场对高素质技术技能人才的要求,最终实现从内部到外部提升高职教育适应性.

关键词：高职教育、专业学习、适应性、学生转型、就业能力

所属期刊栏目：31

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究专题项目;人:沈文明;人:沈文明的阶段性研究成果.

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96