后疫情时代积极心理疗法对高职学生心理健康的干预研究

摘要：

后疫情时代,高职学生的心理呈现出一些新的特点:焦虑与抑郁、困惑与觉醒、社交狭窄化、学习碎片化.积极心理学把学生当作充满潜力的个体,注重学生积极情绪的培养、积极关系的建立、面对困境韧性的增强以及生命意义的探索,后疫情时代,将有效帮助学生调适心理健康状况,培养积极人格.积极心理疗法的应用为高职院校心理健康教育工作开辟新的方向.

关键词：后疫情时代、积极心理疗法、高职学生、心理健康

所属期刊栏目：31

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：天津市教委科研计划专项任务项目;人:左春雨的阶段性研究成果.

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89