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10.3969/j.issn.1008-8415.2020.03.003

基于创新驱动发展战略的高职产业学院建设:内涵、路径及机制 ——以山西工程职业学院产业学院为例

引用
高职产业学院作为创新驱动发展战略在现代职业教育领域的重要表现与组织形式,具有鲜明的中国特色和时代特征.从创新驱动发展战略的时代背景出发,分析高职产业学院的价值内涵,结合山西工程职业学院产业学院的建设实践,从立足区域产业,对接产业链组建专业群,搭建高水平技术技能创新服务平台等方面研究其建设路径,并结合实际探索高职产业学院的长效运行机制.

创新驱动、发展战略、高职教育、产业学院、产教融合

29

G719(职业技术教育)

该文为中华职业教育社"职业院校与行业企业形成命运共同体的研究;实践"子课题"校企命运共同体太钢产业学院的建设路径及运行机制研究"zjx201908:主持人:郑留伟的研究成果

2020-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等职业教育(天津职业大学学报)

1008-8415

12-1238/G4

29

2020,29(3)

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