10.3969/j.issn.1008-8415.2020.02.010
专业群视角下跨专业学习共同体研究与实践
从专业群内涵与组群逻辑入手,分析在专业群内组建跨专业学习共同体的必要性和可行性,研究构建跨专业学习共同体的基本原则、通用模式和管理方法,以"企业信息化管理"专业群为例,探讨"ERP项目实施及服务"跨专业学习共同体的岗位技能要求、课程体系、组成结构与运行过程,最后进行实效分析.
专业群、跨专业学习共同体、岗位技能、信息化
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G712(职业技术教育)
该文为2019年度湖南省教育科学"十三五"规划课题一般资助项目"'一流特色专业群'建设背景下跨专业学习共同体构建研究;实践"XJK19BZY035:主持人:李赛娟的研究成果
2020-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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