10.3969/j.issn.1008-8415.2019.03.002
创新驱动发展战略背景下高等职业院校体制机制改革的研究与实践 ——以广东松山职业技术学院为例
体制机制改革与创新在高等职业院校发展中具有重要作用.在国家创新驱动发展战略背景下,高等职业院校进行体制机制改革,有助于激发院校发展活力,提升教育教学质量,提高科技创新和社会服务的能力.广东松山职业技术学院进行了体制机制改革的研究与实践,通过完善院校治理结构,构建研究开发创新中心和校企合作育人平台,并以内部协同为突破口,进行体制机制的改革与创新,对同类高等职业院校有一定的借鉴意义.
高等职业教育、体制机制、创新驱动、协同
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G717(职业技术教育)
该文为广东省高等职业教育教学改革项目"基于现代学徒制的高职院校学分制创新研究与实践"GDJG2015135,主持人:宋立丹;广东高校省级重大科研项目2017年度项目"中国制造2025背景下高职教育双师型教师成长路径构建研究"2017GWQNCX023,主持人:宋立丹的研究成果
2019-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
8-12,16