从政策到实践:国际金融危机以来美国职业教育发展新趋势研究

摘要：

2008年国际金融危机后,伴随着新一轮"再工业化"进程的深入,美国的经济社会面貌发生了深刻而复杂的变化,投射到美国职业教育领域,其定位、导向和理念均发生了重大变革,进而推动了职业教育现实策略的改革优化.分析十年来美国职业教育发展呈现的新趋势,提出其在财政支持政策、"溢出效应"、校企合作、教育体系等方面呈现的发展与革新,以期为完善我国职业教育提供借鉴.

关键词：国际金融危机、美国、再工业化、职业教育、政策

所属期刊栏目：28

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：该文为2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目"新时代高职院校文化建设理论架构与发展路径研究——基于文化自信视角"2018SJA0838,主持人:刘蔚;无锡商业职业技术学院2017年度校级课题"后工业化时代发达国家职业教育体系构建经验与启示研究——基于美国、德国职业教育定位新变革"KJXJ17419,主持人:刘蔚的研究成果

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：3-9