高职课堂可视化数字口译教学研究

摘要：

数字口译作为口译的一部分,无论是视译、交替传译还是同声传译对于译员来说都是一个难点.而高职高专商务英语专业学生本身英语基础较为薄弱,处理数字口译时更是倍感棘手.在揭示数字口译背后的难点及原理的同时,尝试通过可视化的数字口译教学手段有效培养学生处理多位数数字翻译的能力,减轻学生认知负荷.

关键词：数字口译、高职学生、可视化教学

所属期刊栏目：27

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88