移动互联课堂应答系统在高职英语课堂中的应用

摘要：

我国的高职教育面临学生知识能力和教学环境的客观限制.如何激励学生积极参与课堂讨论、反馈学习信息,是高职课堂需要努力解决的一个问题.本研究选取了基于移动互联的Socrative课堂应答系统,在高职英语教学实践中利用智能手机开展教学讨论,并通过问卷调查和小组访谈的数据开展质性研究.研究发现,以Socrative系统为代表的移动互联课程应答系统,能促进高职学生积极参与课堂活动.未来的发展方向,是如何针对这些课堂应答系统的技术特点,开展全新的教学设计.

关键词：应答系统、移动互联网、课堂反馈、Socrative

所属期刊栏目：26

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87