“高职院校+”模式下多元主体办学的实践--以北京财贸职业学院为例

摘要：

多元主体办学已经成为高职院校内涵式发展的重要途径。北京财贸职业学院通过与政府、行业、企业、社会组织、科研机构、社区等多元主体深度融合、合作办学，走出了一条“高职院校+”模式下高职教育多元主体办学的探索和实践之路，初步形成了开放合作、共融共生、协同共赢的高职教育多元主体办学模式。

关键词：“高职院校+”、多元主体、办学模式、实践与探索

所属期刊栏目：25

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33