基于行动体验的高职文秘英语课程教学研究

摘要：

结合语言学习的行动体验模式，以高职文秘英语课程为例，分析该课程教学的理论基础和改革思路，从行动体验理论内涵及教学实施、注意事项等，探讨高职英语课程教学的现实意义。

关键词：文秘英语、行动、体验

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为2013年湖南省教育科学“十二五”规划课题“基于行动体验的高职行业英语课程开发研究与实践”编号XJK013CZY043的研究成果。

在线出版日期：2015-02-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84