基于工作过程的专业课程开发与实施——以楼宇智能化工程技术专业为例

摘要：

职业教育课程改革经历基于实践本位、能力本位和工作过程本位三次改革浪潮,其中基于工作过程本位的课程改革符合现代职业教育的指导思想.以楼宇智能化工程技术专业为例,围绕行动领域、学习领域和学习情境进行开发与实施,打破其受传统学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来,更注重创造能力在职业能力构成要素中的作用.

关键词：工作过程、行动领域、学习领域、学习情境

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57