10.3969/j.issn.1008-8415.2011.01.022
基于学生职业能力发展的高职双语教学模式的研究与构建
双语教学是指借助外文原版教材,用英汉两种教学语言作为教学媒介传授专业知识,实现教学目的的方式.高职院校普遍存在师资力量薄弱、学生外语水平参差不齐等问题,所以高职双语教学应从学生职业能力发展需求入手,并在此基础上就其定位、课程体系建设、评价体系构建等问题进行探讨,探索出适合并具有高职特色的双语教学模式.
职业能力、双语教学、教学模式、高职特色
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G712(职业技术教育)
2011-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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