高职教师教学能力体系构成与培养策略

摘要：

基于高等职业教育培养目标的视角,认知高等职业教育的基本属性,分析高职教师教学能力取向与构成,提出了高职教师教学能力层次性、针对性、定向性、前瞻性、复合性、自我性是其基本的培养策略.

关键词：双师型、职业教育教学、能力体系

所属期刊栏目：19

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：该文为天津市"十一五"教科规划课题《高职院校"双师型"教师长效培养机制的研究》C041津教科规办函[2007]541号阶段性研究成果

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24