高职生学习动机的现状调查及对策

摘要：

针对高职生的学习动机存在着认知动机不强、个人发展动机较强、报答动机偏低、竞争动机严重不足的状况,帮助学生确立目标、强化学生专业兴趣、教会学生树立正确的归因观、发挥教师导向作用以及恰当运用奖励与惩罚,是提高学习动机的重要途径.

关键词：学习动机、现状调查、对策

所属期刊栏目：17

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71