高职学生在职业教育集团化中的角色转变

摘要：

高职学生在职业教育集团化校企合作中的角色转变,分为"学生→学生→员工"、 "学生→员工→学生"和"员工→学生→员工"的转变模式.从职业教育集团化校企合作的制度保障、资金保障、师资保障和环境保障等方面,论述了高等职业教育中加快学生角色转变的途径及措施.

关键词：职业教育集团化、校企合作、学生角色、转变

所属期刊栏目：17

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：山东省社会科学基金鲁社规办函[2007]3号;07cshz07

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43