浅析高等卫生职业健康教育大课程观

摘要：

构建高等卫生职业健康教育大课程观,要从职业教育的技能性要求出发,对高等卫生职业<健康教育>的课程开发进行分析,强调<健康教育>的显性课程和隐性课程,突出学生的认知能力、创新能力和领导与被领导能力,从课程角度探讨高等卫生职业教育教学规律.

关键词：高职教育、健康教育、大课程观

所属期刊栏目：16

分类号：G423.06(教学理论)

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45