两年制高职数控专业人才培养现状调查报告
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10.3969/j.issn.1008-8415.2007.02.006

两年制高职数控专业人才培养现状调查报告

引用
以两年制高职数控专业人才培养现状为基础调查,总结两年制高职数控专业的课程体系、教学体制、管理体{}0实践经验,以期为两年制高职教育教学改革提供一些参考.

两年制高职、数控专业、课程、教学、现状调查

16

G718.5(职业技术教育)

2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

19-22

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高等职业教育(天津职业大学学报)

1008-8415

12-1238/G4

16

2007,16(2)

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