话语交流中的语用关照及其对高职英语教学的启示

摘要：

为加强高职学生未来就业岗位的语用能力的习得,从语用信息过程的能量与效用关系,以及语用承载和语用调节等视角切入研究,最终推出一条适合高职英语教育特色的语用能力的习得方案.

关键词：高职英语教学、语用关照、语用能力、习得方案

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部高等教育司资助项目Ⅲ26-1

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57