基于Hedonic模型的学区对房产价值的空间效应研究

摘要：

探讨了国内外有关学区对于房产价值影响的一些研究方法与结论，并结合特征价格理论，分析了学校对于房产价值的影响机制。选用半对数的 H edo nic模型，针对天津市和平区六所重点小学进行实证分析。对小学周围的35个房产区近年的价格数据，以及重点小学排名的变化进行整合分析。主要定量研究了学校对于房产价值的空间效应。研究结果表明，除去房产的其他特征影响，学校的优劣对于周边固定学区的学区房的价值具有明显的控制作用。同时，针对研究的成果进行分析，提出将学校的发展与周边房地产的建设以及翻新相结合，构造基于教育布局的房地产发展新模式。

关键词：学区、住房政策、H edo nic模型

分类号：G520.1;F293.35(中国教育事业)

资助基金：国家自然科学基金青年项目《公共住房政策与公共住房动力机制及政策协同研究》NSF71301118；国家自然科学基金项目《城市公共基础设施利用效益研究》NSF71273186；天津市高等学校人文社会科学研究项目《天津住房保障体系优化研究及其鲁棒性分析》20122122

在线出版日期：2014-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78