10.3969/j.issn.1007-3116.2010.10.007
数量分析方法的选择与应用——来自课程作业和建模竞赛的思考
从数量分析方法中的多解现象展开研究,分析了多解存在的原因:结论的语境、随机成分和错误的模型,并针对数量分析方法误用展开进一步讨论:(1)建模过程的要点;(2)理论与逻辑在建模过程中的作用.最后给出结论和建议.
数量分析方法、多解、尺度、理论、逻辑、模型
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F224.0(经济计算、经济数学方法)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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