10.3969/j.issn.1007-3116.2006.02.011
中国普通高等教育发展及其成因的灰色关联度分析
文章借助一定的评价指标体系,运用灰色关联度计算方法,通过对1990~2002年我国普通高等教育发展的实证分析,定量剖析影响我国普通高等教育发展的深层次原因.通过分析计算结果表明:影响我国普通高等教育发展的关键因素并不是教育经费投入,而是一个国家工业化、城镇化的水平,特别是经济结构和产业结构的合理优化程度.
普通高等教育、评价指标体系、灰色关联度分析
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F224.0(经济计算、经济数学方法)
陕西省高等教育教改项目
2006-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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