中国普通高等教育发展及其成因的灰色关联度分析

摘要：

文章借助一定的评价指标体系,运用灰色关联度计算方法,通过对1990～2002年我国普通高等教育发展的实证分析,定量剖析影响我国普通高等教育发展的深层次原因.通过分析计算结果表明:影响我国普通高等教育发展的关键因素并不是教育经费投入,而是一个国家工业化、城镇化的水平,特别是经济结构和产业结构的合理优化程度.

关键词：普通高等教育、评价指标体系、灰色关联度分析

所属期刊栏目：21

分类号：F224.0(经济计算、经济数学方法)

资助基金：陕西省高等教育教改项目

在线出版日期：2006-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：48-54