关于在统计教学中引入外语专业术语的思考

摘要：

@@ 统计学课程深化教学改革中首要问题是如何提高教学质量,除了尽快转变教育思想,优化教学内容,改进教学方法外,一个不容忽视的做法就是应当在统计课程教学实践中注意向学生引入外语专业术语,以便于使他们学得的知识能与国外同专业的知识接轨.在统计教学中引入外语专业术语,有重要的现实意义.首先,有助于提高学生的阅读能力,随着高科技与知识经济的飞速发展,随着今后国际间文化与科技交流的不断扩大,21世纪将对各种专门人才的素质,尤其是对他们的外语水平有更高的要求.限于既定的教学时间及教学空间的限制,目前高校学生外语专业水准不高.

机标关键词：统计教学、外语专业、专业术语、转变教育思想、知识经济、优化教学内容、高校学生、深化教学改革、改进教学方法、统计学课程、专门人才、阅读能力、外语水平、统计课程、科技交流、教学质量、教学实践、教学时间、教学空间、高科技

所属期刊栏目：16

分类号：C8(统计学)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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