高校统计学专业课程教学方法如何改革

摘要：

@@ 本文试图在教学培养方案是先进、科学且可行的前提下,对实施过程中的统计专业课程的教学方法作一探讨,以期弥补我国统计界和教育界对统计课程教学方法方面研究不力的缺憾,促进统计专业课程教学方法的改革和创新,提高专业课教学质量和专业学生的创新能力.

机标关键词：高校、统计学、专业课程、教学方法、改革和创新、专业学生、统计课程、培养方案、教学质量、创新能力、教育界、科学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32