国外动态评估研究述评与展望

摘要：

起源于社会文化理论的动态评估在外语测评与外语学习交叉领域的作用日益凸显.本文概述了国内动态评估研究的现状与不足,在厘清核心概念内涵的基础上综述了国外近20年来的最新文献,发现研究多集中在五个方面:模式构建、教学效果验证、小组动态评估、科技工具辅助动态评估、教师培训.通过梳理国外的最新研究视角、方法和理论,为国内的外语动态评估研究和发展提出了建议.

关键词：动态评估、社会文化理论、外语教学

所属期刊栏目：29

分类号：H319.3(英语)

资助基金：辽宁省社会科学规划基金项目L19BYY024

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：84-95