学习者英语搭配能力发展中的高原现象研究——以节点词future的搭配为例

摘要：

基于语料库数据探讨不同阶段学习者英语搭配能力的发展特征.研究表明,学习者的搭配缺乏地道性和多样性,搭配知识没有随着学习阶段的提高而明显进步,搭配能力表现出停滞不前的高原现象.造成高原现象的主要因素是学习者的搭配知识受到母语概念迁移的影响,在二语输出中有使用早期习得的安全词汇的倾向.将语料库数据和索引工具应用于自主学习有助于提高学习者的搭配能力.

关键词：搭配、学习者语料库、高原现象、概念迁移

所属期刊栏目：24

分类号：H319.3(英语)

资助基金：国家社会科学基金项目“短语学视阈下句法和语义的界面研究”13CYY002;河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“基于河南省英语基础教育的语料库开发及应用研究”2017-JSJYYB-034

在线出版日期：2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：8-14