吉拉里的建构主义翻译教学:贡献与缺陷

摘要：

德国翻译教育家吉拉里的建构主义翻译教学主张,学生在教师和专业译者的引导下,在真实的环境中,通过合作完成真实的翻译任务,达到对外界知识的主动建构,从而获得职业赋能.介绍吉拉里建构主义翻译教学的理论体系,剖析其贡献和缺陷,以期为建构主义在我国翻译教学的合理运用提供启示.

关键词：吉拉里、建构主义翻译教学、贡献、缺陷

所属期刊栏目：17

分类号：H315.9(英语)

资助基金：国家社科基金项目"英语专业本科生翻译教学研究"08CYY006

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49