形成性评估在学生自主学习能力评价中作用的实证研究

摘要：

形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估.试图在大学英语教学中引入形成性评估体系,对260名学生进行了为期两年的试验.定性和定量数据分析表明,评估体系能促进学生自主学习能力的发展,帮助学生提高传统评价意义上的语言综合运用能力.

关键词：形成性评估、自主性学习、大学英语

所属期刊栏目：17

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-76